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于永正作文课教学实录于永正作文课课堂实录申彗星

2023-02-09 21:21:10

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1、于老师说过一句话:没有变化就没有艺术。这节课要变个样子,变个形式,请大家看一幕哑剧。哑剧就是光有动作,没有声音。上节课闻其声不见其人,想象的是说话的样子。那么这节课呢,就是见其人不闻其声。想象他们会说什么,反过来啦。中扮演一位老师,他扮演同学。你们看了以后给他起个名儿,根据你的分析,他叫什么更合适。看懂了请你想一想,剧中这位老师取个什么名好,这个同学叫个什么名字。

2、第一,对话要分自然段。注意提示语,就这两点。于永正老师《草》教学实录读后感。语文是情趣盎然的,是实实在在的,语文是给人以艺术的享受,教育科学的启迪。我读了于永正老师的教学实录《草》。于老师新颖的教学设计,丰富而充沛的教学情感,使得课堂教学效果极好。

于永正作文课教学实录相关拓展

于永正作文课课堂实录

他与孩子们平等的对话交流,对教材的烂熟于心,在我的心中印象很深。学习古诗从审题开始,从背诵学过的古诗导入,带领学生复习...。于永正老师《狐假虎威》教学实录读后感。语文是情趣盎然的,是实实在在的,语文是给人以艺术的享受,教育科学的启迪。近日我读了于永正老师的教学实录《狐假虎威》,感觉到于永正老师的《狐假虎威》的课堂上充溢着和谐欢快的气氛,通过阅读教学实录,我发现语文教学也可以这么妙趣横生。

于老师新颖的教学设计丰富而充沛的教学感情,使课堂效果极好。《于永正教学实录》读后感。于老师的教学艺术是求真求实的艺术。在教学《狐狸和乌鸦》一课的自评中,于老师说,课堂教学因学生的精彩而精彩。没有平时的教育,学生没有读思的习惯,平时不善于不敢于表达自己的意思,我纵有三头六臂也无济于事。

于永正的作文教学实录

教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。有关于永正作文的教学实录,欢迎大家一起来借鉴一下。回顾文段,作文入格。一见面,就想好好地考考大家。有一篇课文《我的伯父鲁迅先生》,学过没有。老师把其中的第三自然段复印下来,请大家读一读。

(指名一位学生)你看咱们班举手的同学好多,你推荐一个,这位。这段写人物最多的是什么。写好对话相当重要,因为好多事情,就是在对话当中进行的,对话一完,事儿也就结束啦,所以说,我们要学会写对话。人的语言是表现人物思想的,也表现人物性格,从这个角度上说,写好对话也是非常重要的。作者在写人物对话的时候,表现形式有什么特点。

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